云巖區舉行2019年學區化改革工作推進會

發布時間:2019-06-19 10:01   來源:貴陽網——貴陽日報  

  6月17日,云巖區舉行2019年學區化改革工作推進會。記者從會上獲悉,今年,云巖區將持續深化學區化改革,以擴大改革范圍和教育質量提升為兩大抓手,將民辦中小學全部納入學區教育共同體之中,聚焦教育質量提升,形成合力共同促進云巖教育優質均衡發展,力爭在三年內實現云巖教育質量領先全市、領跑全省。

  2019年是云巖區教育系統的“質量年”,教育質量是優質教育的具體體現。聚焦目標任務,云巖區將全面樹立“以學生為主體,以教師為主導,以教學為中心,以質量為生命”的理念,堅持以促進學生全面發展為主線,努力促進教師專業成長、提高教學質量,全面落實素質教育和立德樹人的目標。

  工作中,云巖區將聚焦質量提升工作,各級各類學校要以課程改革為抓手,以提高質量為目的,細化教學管理,創新工作方法,著力課堂教學,強化研究指導,營造抓教學、抓質量的濃厚氛圍。落實教學常規,以教學常規和教學管理調研為抓手,對被調研學校的教學管理和教學常規進行量化評價,發現問題及時通報,并限期整改,提高管理效率。深化校本教研,構建區域型學區集體教研網絡,各學區以促進教師專業成長和提高教育教學質量為核心,抓好校本教研制度建設,組織開展合作教學、案例教研、教學反思、結對幫扶、教學觀摩、教學咨詢、成果展示等多種形式的教研活動,提高教研水平。強化質量監測,落實教學常規工作檢查制度和教育局領導、教研員、學校領導聽課制度,督查教師的教學情況,及時給予指導和糾正,對教學實施全過程跟蹤督查。同時,完善評價機制,對教師課堂教學進行量化,各學校成立課堂教學評價小組,采用聽“推門課”的方式隨機聽課。落實新課程理念,科學制定中小學生綜合素質評價管理辦法,明確評價指標,把握評價標準,規范評價程序,建立健全學生成長檔案,促進學生全面發展。

  以擴大改革范圍為契機,今年開始,云巖區民辦中小學全部納入學區教育共同體之中。為此,云巖區要求各中心校、公辦學校要切實發揮引領作用,攜手民辦學校在規范管理、內涵提升上共同進步,為云巖教育優質均衡發展合力做出貢獻。

  此外,云巖區還將從確保教師流動、加強名優校長和教師等人才培養、優化育人手段、加快新優質學校孵化等方面入手,縱深推進學區教育共同體建設。  (記者 黃秋月)

  責任編輯:李華瑩

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